Հայաստանը մասնակցել է Չինաստանի կերպարվեստի միջազգային ցուցահանդեսին
Հոկտեմբերի 7-11-ը Պեկինում տեղի է ունեցել Չինաստանի կերպարվեստի միջազգային [...]
Armenian community in China
ARMENIAN COMMUNITY OF CHINA TO OFFER SCHOLARSHIP TO CHINESE STUDENTS TO STUDY AT ARMENIA’S AUA
YEREVAN, Armenia – On September 29, 2015, the Armenian Community of China signed a Memorandum of Understanding (MoU) with the American University of Armenia (AUA)to [...]
AN INTERVIEW WITH THE PRESIDENT OF THE ARMENIAN COMMUNITY OF CHINA, MR. HENRI ARSLANIAN
1. Please tell us a bit about the community and its main goals. The Armenian Community of China has three main pillars: to unite and bring together individuals of Armenian [...]
CALL FOR PAPERS/THE SECOND ONLINE CONFERENCE OF ARMENIAN STUDENTS AND RESEARCHERS IN CHINA – NOVEMBER 29TH, 2015
Conference Objectives Last year was a great year for the Armenian Students Union in China. From the beginning of 2014, it effectively succeeded in a short time to unite [...]
ՉԻՆԱՍՏԱՆՈՒՄ ՀԱՅ ՀԵՏԱԶՈՏՈՂՆԵՐԻ ԵՎ ՈՒՍԱՆՈՂՆԵՐԻ II-ՐԴ ԳԻՏԱԺՈՂՈՎ
Գիտաժողովի նպատակներըՉինական բուհերում վերջին տարիների ընթացքում աճել է հայ գիտական մտքի [...]
The Armenian Community of China organized a landmark series of cultural and artistic events i
The Armenian Community of China organized a landmark series of cultural and artistic events in cities across China, to mark the Centennial of the Armenian Genocide. These [...]
Նոր զարգացումներ Չինաստանի հայկական համայնքում
Ս.թ դեկտեմբերի 14-ին Չինաստանում հայկական պատարագ տրվեց Ավստրալիայի և Նոր Զելանդիայի Հայոց թեմի [...]
ՉԻՆԱՍՏԱՆԻ ՀԱՅԿԱԿԱՆ ՀԱՄԱՅՆՔԸ ՄԵՐ ՕՐԵՐՈՒՄ
Մհեր Սահակյան Նանջինգի համալսարանի Միջազգային հարաբերությունների ինստիտուտի ասպիրանտ [...]
“Չինացիները լավ են պատկերացնում իրենց շահերն ու երբեք չեն զիջում, եթե չեն տեսնում սեփական օգուտը”
Հղումը՝http://www.armedia.am/?action=Exclusive&what=show&id=1247174149&lang=arm Մհեր Սահակյան Չինաստանում Հայկական [...]
Ջեք և Ջուլիա Մաքսյանների անվան հայկական կենտրոնի բացումը Հոնկ ԿոնգումOpening of Jack & Julie Maxian Hong Kong Armenian Center
